孤独症谱系障碍又称孤独症、自闭症，是一类发生于儿童期的神经发育障碍性疾病，孤独症儿童不能像其他正常儿童那样学习，他们在社交、沟通和行为方面存在着巨大的缺陷和挑战，孤独症最主要的表现为社会沟通的交往障碍、兴趣狭隘及行为刻板重复。儿童孤独症起病于 3 岁前，其中 2/3 的惠儿出生后逐渐出现孤独症的症状，约1/3的患儿经历了1-2年正常发育后出现了倒退并开始出现孤独症症状；天津自闭症

 不 (少)看: 指孩子目光接触异常，即使面对父母也缺乏长久的目光注视，不懂的用目光引起关注和传递情感，很少能在他的眼里看到普通孩子常见的兴奋，惊奇，疑

惑，生气等情绪不 (少) 应: 指孩子对呼唤缺乏反应。三个月引逗不会回以微笑或者发声，一岁了没有呼名反应，一岁半不能按要求指人或物，两岁不能按要求完成简单的任务.不 (少) 指: 指孩子缺乏有效的肢体沟通，感兴趣的事情不能表达，不会表示需要和不需要。

不 (少)语: 指孩子存在语言延迟或语用异常，没有语言或者对语言没有反应，或者大量的自言自语无法对话。

不(少)当:指孩子存在物品使用异常及相关感知觉异常，比如持续的排列，旋转，敲

打，闻或咬

不 (少) 亲: 指孩子缺乏情感的互动，情绪的理解或回应。

当孩子出现以上部分或全部行为，要带孩子到专业的机构进行评估，明确孩子是否有患病可能。

对于孤独症临床上没有特异性医学治疗方法，目前孤独症的治疗主要靠康复训练和教育训练。一般来说，6 岁前是孤独症的干预期，其中，3 岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。年龄越小，大脑发育的可塑性越大，所以早发现、早干预是孤独症儿童康复教育最重要的基本策略。科学的干预和治疗可以显著地改善孤独症儿童的严重不良预后，孤独症的孩子都可以通过合理的、个性化的、科学的干预获得不同程度的好转。天津康复机构