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天津儿童自闭症康复机构口肌呼吸训练方法

2021-06-07 11:29:54

因为运动发育迟缓患儿想要说话时,往往由于肌肉紧张而引起发音困难,手足徐动型的运动发育迟缓患儿表现得很明显,所以放松疗法的目的就是降低与发音有关肌肉的紧张性,消除全身的过度紧张状态,使不随意肌松弛,利于呼吸与发音。

正确控制呼吸之间的气流量是发音的基础,而且控制呼吸又可减轻咽喉肌的紧张性利于发声。

正确的发声和构音,要靠呼吸做动力,当形成一定的气流压力时,才可以发声,所以语言训练前要先进行呼吸训练,运动发育迟缓患儿不能只单独进行语言训练,要与理学疗法师、作业疗法师共同进行综合训练治疗,患儿全身机能得到改善,呼吸机能也会相应得到改善。天津儿童自闭症抗重力肌的发育对于呼吸机能有重要的作用。


天津儿童自闭症康复机构


A.口唇与下颌的运动训练

运动发育迟缓患儿下颌运动发育障碍,口唇难以正常地开闭,因而也就无法构音,天津儿童自闭症训练所以我们可以用以下方法刺激下颌及口唇周围的肌群,使之收缩而达到口唇闭合的目的。

对智力较好的患儿可以用语言指示做张口、闭口、撅嘴、露齿、咧嘴、圆唇,鼓腮、吮颊、微笑的动作,反复进行,直到熟练为止。

用压舌板刺激

当患儿张口不闭合时,可用压舌板伸人患儿口腔内稍加压力,当向外拉压舌板时,患儿则出现闭唇动作,防止压舌板被拉出。

冰块刺激法

可用冰块在口唇或口唇周围进行摩擦,用冷刺激促进口唇闭合、张开的连续动作。

B.毛刷法

用软毛刷在口唇及口唇周围快速地以每秒5次的速度刺激局部皮肤,也可以起到闭唇的作用。

C.拍打下颌法

用手拍打下颌及下颌关节附近的皮肤,可促进口唇闭合。训练人员一手放在患儿的头部上方,一手放在患儿下颌处,用力帮助患者的下颌动作,促进下颌上抬,促进口唇闭合动作。

可用吸管回吸,用奶嘴吸吮,在口中放上食物,都可促进口唇的闭合动作。天津儿童自闭症康复机构利用吹气泡、吹羽毛,大的患儿照着镜子吹泡泡糖,都可以取得较好的效果。

双唇的训练对发声十分重要,口唇与下颌的协调运动为发音打下了初步的基础。

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