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如何让自闭症儿童学会吃饭

2020-10-26 17:11:26

如何让自闭症儿童学会吃饭

大多数的自闭症儿童都在用餐上,或多或少存在些问题,如偏食、挑食、不能独立用餐等等,如果不能及时进行正确的处理,长此以往,天津自闭症不仅会导致孩子身体发育跟不上,营养不良,还会影响孩子以后的认知能力、自理能力的发展,阻碍日常的康复训练正常进行。


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一、就餐时多动

注意力不集中,容易被其他事物吸引,是儿童的天性,但在多数自闭症孩子的身上表现的更为明显,吃饭的时候一刻都不能安稳的坐在桌旁,跑来跑去。

1、固定吃饭地点

家庭用餐的时候一定要选择固定的地点,要让孩子形成一个概念:这个地方是用来吃饭的,不能做其他的事。天津孤独症训练初期,家长可以把餐桌放在墙角,让孩子在里面吃,起到半强制的作用。

2、固定吃饭时间

在固定的时间内吃饭,可以让孩子形成一个良好的生物钟,到了时间孩子自然会感觉到饿,大大提高吃饭的欲望。孩子如果不随便跑动了,家长一定要及时夸奖这种行为。

二、无法掌握用餐工具

自闭症儿童的手眼协调能力差,不能进行一些精细的动作,比如使用筷子,容易影响吃饭的心情,从而拒绝进食。

1、评估孩子对餐具掌握的熟练度

熟练的使用餐具与吃饭有着密切的关系,自闭症孩子的肌肉能力、协调能力都与正常孩子有差别,比如抓、握、捏、夹等等。此时要对孩子使用餐具的能力有所评估,挑选适合的工具来辅助吃饭。

2、逐渐加强孩子精细操作能力的训练

抓握能力训练如抓单杠,手提重物;小肌肉运动能力训练,如串珠、插木棍、夹豆子;手眼协调能力训练,如穿线板、摆拼图、点连线、走迷宫;双手协调训练,如拧瓶盖,撕纸等。

三、挑食偏食严重

自闭症儿童嗅觉敏感,味觉过于迟钝,有时他们依靠嗅觉而不是味觉判断吃与不吃。因此自闭症儿童表现为选择食物过于刻板单一,偏食、挑食行为严重。

1、家长要转变观念

很多家长因为对孩子过度的关爱,有时不仅不帮助孩子改变挑食、偏食的毛病,甚至还专门多做一些孩子喜欢的饭菜。自闭症孩子由于味觉或触觉感知异常,加之有刻板障碍,所以只吃他认定的几种食物,不能接受没吃过的食品。天津儿童康复中心如果家长不转变观念,不予以纠正,孩子的偏食、挑食现象就会越发严重。

2、减少饭菜数量

如果有一大桌子的饭菜,就给孩子提供了可以挑食的便利。适当减少饭菜数量并非是指少做菜,而是多做一点孩子不太喜欢甚至讨厌的饭菜,或者将孩子喜欢的与讨厌的菜混合在一起做,尽量减少他们挑食的机会。

四、容易受情绪干扰。

自闭症儿童无法像正常人那样控制自己的喜怒哀乐,经常在吃饭的时候表现的急躁不安,从而出现抵制吃饭的行为。

1、创造一个安静温馨的用餐环境

家长可以根据儿童的年龄特征和心理需要,在吃饭前放一点轻松和缓的音乐,使他情绪平静,让他从内心喜欢在这样自然、轻松的环境里进食。还可以考虑布置与学校餐厅相同颜色的墙饰、相同大小的桌椅、相同款式的餐具等等,尽量让孩子感觉轻松愉悦。

2、转移孩子的注意力

孩子吃饭的时候可以陪他说说话,给他讲一些小故事,转移孩子的注意力,把吃饭当做“顺带”事给做了。


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