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天津儿童自闭症心理疗法有哪些?

2020-08-28 14:01:21

儿童自闭症心理疗法有哪些?

自闭症患者病情从温和到严重有许多类型,至今还没有一种特效的治疗方法。有些患者随着年龄增长症状会逐步减轻,严重者将影响正常脑功能,治愈难,也有可能终身不治。对于大部分早期自闭症儿童而言,尽早通过持续的心理疗法是能够有效缓解甚至可能治愈。下面我结合自身经验给大家分享一下自闭症的一些心理疗法:

1、强化疗法:

强化疗法已成为对自闭症儿童的综合治疗中的主要项目。天津自闭症是对自闭症儿童一对一的训练,每周治疗时间可长达30-40小时。先由治疗人员给出一简短明确的指令让自闭症儿童作出一个单一性动作,自闭症儿童根据指令完成这一动作则立即给以预选的奖励。否则的话则由治疗人员给予适当的口头提示或必要的身体帮助,循序渐进。天津自闭症

2、自然疗法:

强调对自闭症儿童的训练应当在自然的教育环境和家庭环境中进行,并应尽量安排正常儿童加入到治疗过程中以起到示范与强化的作用。自闭症儿童不只要其显示出交流意向或行为努力,就应给以充分的奖励。尽量创造特定的客观情景以激励自闭症儿童说话交往。自然疗法可以提升自闭症儿童的主体性和行为的自然性。

3、图助疗法:

由于大多数自闭症儿童都有严重的语言障碍,有些甚至达到失语的程度,而且自闭症儿童对于日常生活中的变化由于不能适应而反应强烈。图助疗法是以一套图片交换沟通系统,旨在帮助有语言障碍的自闭症儿童学会用图片来表达他们的要求和思想。图片不仅可以用于帮助沟通,还可用于安排自闭症儿童的日常活动。

儿童自闭症的心理治疗是必不可少的,但是也不能单纯依靠心理辅导。自闭症的治疗是一个综合的过程,心理、行为治疗起到很好的辅助作用。但是需及时采取治疗措施,有病要做到早发现、早诊断、早治疗。尽可能早的去专业机构进行康复训练。

4、游戏角色扮演:

据研究,自闭症儿童的一个心理缺陷是对别人的心理缺乏推测能力,而游戏中的角色扮演可以训练儿童的这一能力,因此可以多与儿童进行角色扮演游戏,利用游戏改善交往。天津康复机构

首先要与自闭症患儿建立亲密关系,要观察和关心他的兴趣、爱好,做他感兴趣的事给他看。以后逐步扩大患儿交往范围,待患儿能参加集体游戏时,游戏内容要逐渐注入购物、乘车等日常活动,让患儿扮演不同角色,在角色的扮演中学会推测他人的心理,同时也可以掌握各种角色的行为方式,学习各种社会规范,使他们逐渐学会如何与人进行交往,完成日常活动,为成年后的自立打好基础。

5、心理安抚:

虽然自闭症是父母冷漠产物的观点已经被证明是错误的,但自闭症的孩子确实表现比较敏感,粗暴地对待他们无疑是不明智的,因此对待自闭症的婴儿,母亲做出特殊的努力去拥抱他,吻同他说话,使他具有正常儿童一样的经历。

母亲要尽量多与自闭症患儿说话,即使孩子根本不注意母亲的言语,也要努力地对着他们的耳朵低声说话。总之作为父母要多同他握手、擦背,贴脸拥抱,讲话以及身体上的各种戏弄游戏,以期使儿童慢慢对人们的亲近比较接受,从而开始与他人的交往。


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